Türk Okullarının Acı Veren Tablosu

Makedonya da Türkçe eğitim veren okulların son durumlarını, mevcut sorunları ve bunun sebeplerini araştırmak için görüştüğümüz okul yetkililerinin verdiği rakamlar bu okullara olan talebin giderek azaldığını gösteriyor.

Cocuklar_b45d9.jpg2003 /2004 eğitim yılında 75 öğrenci kayıt yaptığını ve bu sayının 2007/2008 eğitim yılında 98 e yükseldiğini belirten Üsküp Tefeyyüz İlkogretim Okulu Müdürü Gönül Bayraktar, 5 yıldan bu yana yapılan kayıt sayısında sabit bir artış ya da azalma söz konusu olmadığını söyledi. Kalkandelen'de eğitim veren İstikbal İlköğretim Okulu Müdür Yardımcısı İslam Bekir 5 yıl önce 19 öğrenci ile sınıf açtıklarını ancak zamanla bu sayının azaldığını söyledi. Bu sene 8 ve 9 yıllık olmak üzere 2 ayrı Türkçe sınıf açıldığını ve toplam olarak 13 oğrenci kaydolduğunu bildiren Bekir, bu sayının iki sınıf için az olduğunu vurguladı. Öğrenci sayısında azalma yaşayan bir başka okul ise Gostivar'daki Mustafa Kemal Atatürk İlköğretim Okulu. Okul Müdürü Gülcait Emin'in verdiği rakamlara göre 2003/2004 eğitim ve öğretim yılında okula kayıt olan toplam öğrenci sayısı 131. Bu sayının her yıl azaldığını belirten Emin, "bu sene okulumuza kayıt yaptıran öğrenci sayısı 15'tir." şeklinde konuştu.

Makedonya da Öğretmenlik Türk Kültür Mirasının Bekçiliği

Yaşanan bu öğrenci kaybını ve Türkçe eğitimin karşılaştığı zorlukları konuşmak üzere Struga Doktor İbrahim Lisesi ve Ohrid Kardeşlik Birlik İlkokulu öğretmenlerinden Güner Mahmud ile görüştük. Struga da ilk olarak Türkçe lise açıldığında çok büyük bir hevesle bu işe başladıklarını belirten Mahmud, zamanla bu hevesin yerini hüsran aldığını söyledi. "İlk olarak 34 öğrenciyle birinci sınıfı açtık fakat yıllar geçtikçe bu sayıda düşüş oldu ve bu sene birinci sınıflar için aldığımız kayıt sayısı 8 öğrenciydi" dedi. Öğrenci sayısındaki azalmanın birçok sebebi olduğunu belirten Mahmud, genel anlamda öğrenci sayısında bir düşüş olduğunu ancak Türklerin sayısı az olduğu için Türkçe sınıflarda daha bariz hale geldiğini bildirdi. Güner Mahmud bu sebepleri şöyle sıraladı: "Türkçe eğitim veren liseler sadece düz lise ve mesleki alanda eğitim almak isteyen öğrenciler için bir başka seçeneğimiz yok. Onlar da doğal olarak başka dillerde eğitim veren liselere dağılıyorlar. Bir başka sebep ise Makedonyada Türkçe üniversite olmamasıdır. Üniversitede Türkçe eğitim yokluğu öğrencileri daha lise sıralarındayken dile alışmak adına başka bir dilde lise okumaya sevkediyor. Herkes Türkiye'de öğrenci okutmak imkanına sahip değil ve bu sebeple çocuğunu üniversitede dil zorluğu çekmesin diye lisede Makedonca ya da Arnavutça sınıflara kaydediyor. Ama daha çarpıcı olan bilinçli bir yönlendirme söz konusu. Bazı Türk eğitmenlerin sebebini hiç bilmediğim ve anlamadığım bir şekilde Türkçe eğitim konusunda anti propaganda çalışmaları var. Çocukların gelecek eğitim ve kariyer olanaklarına ters düşer gerekçesiyle ebeveynleri başka dilde lise okuması gerektiğine dair ikna etmeye çalışan öğretmenler tanıyorum."

Türkçe eğitimin karşılaştığı sorunlardan en önemlisinin kaynak kitap eksikliği olduğunu vurgulayan Mahmud, az sayıda olması sebebiyle matbaaların basımı kabul etmedikleri ve devletin de bu konuda yardımcı olmadığını belirtti. Bunu böylece kabul edip, hiçbirşey yapmadan oturmayı çok yanlış bulduğunu belirterek, "Biz Türk eğitmenler olarak bu konuda daha fazla emek harcamamız gerekiyor. Eldeki kitaplar yeterli gelmiyorsa başka yollar denemeliyiz." dedi.

Türkçe eğitimin kalitesinin düşük olduğuna dair söylenen sözlere cevap olarak bunu kesinlikle kabul etmediğini ifade eden Mahmud, "geçen sene denemesi yapılan Makedonya çapında gerçekleşen seviye belirleme sınav sonuçlarına göre başarı seviyesi en yüksek olan Türk öğrencilerdir" diye vurguladı. Türk okullarının karşılaştığı sorunlar birinin de branş öğretmen lerinin eksikliği olduğunu vurgulayan Mahmud, zamanında sadece belli branşlarda öğretim görmenin zorluğunu yaşıyoruz diye ifade etti. O dönemde yüksek öğrenim görmek isteyen öğrencilerin gelecek iş imkanı daha garanti diye adlandırılan ekonomi ya da hukuk gibi alanlara yönlendirildigini belirterek, "Zaten mevcut bir Türkçe eğitim kadrosu vardı ve açıkta kalma korkusu bir dönemin öğrencilerini değişik branşlarda öğretmenlik eğitimi almaktan alıkoydu. Şu anda ise biz bu açıklığın sebep olduğu kadro eksikliğini yaşıyoruz. Sırf bu sebepten bazı dersler makedonca veriliyor" dedi. Tüm bu sorunlara çözümün birlik ve beraberlikten geçtigini vurgulayan Mahmud, bütün Türk eğitmenlerin bir çatı altında toplanıp elbirliğiyle bu konuları mercek altına alması, çözüm yolları araması ve bunları uygulaması gerektiğini söyledi. Öğretmenler olarak çok yalnız bırakıldıklarını belirterek, "Şu anda faaliyet gösteren Makedonya Türk Öğretmenler Derneği'nin bu konuda yetersiz kaldığını düşünüyorum." dedi. Bir araya gelip çözülmesi gereken meseleler arasında Türkçe'ye çevrilen kitapların olduğunu söyleyen Mahmud, tercümelerin çok başarısız olduğunu vurguladı. "İlkokuldan mezun olan öğrenci sayısı 1200 ve liselerin aldığı öğrenci sayısı ise 500 civarı. Bu demektir ki 700 öğrencimiz açıkta kalıyor. Bununla beraber mezun olup dışarda işsiz gezen bir çok gencimiz var. Yeni sınıflar açılıp, hem öğrencilere eğitim olanağı hem de bu gençlere iş imkanı sağlanmalıdır. Ohri'de devlet tarafından, kimsenin talebi olmadan bir tıp sınıfı açıldı. Buna gereksinim olup olmadığı soru işareti. Biz birlikte hareket edip ihtiyacımız olan branşlarda sınıf talep etmeliyiz. Bu tabi ki bir yada iki kişinin çabasıyla gerçekleşecek birşey değil. Üstelik şu anda lise eğitimi mecbur kılındı. Bu demektir ki devlet mecbur kıldığı eğitimi ihtiyaç duyulan dilde vermek durumundadır. Bunu talep etmek bizim en doğal hakkımızdır. Tüm bu yasal haklarımızı bilmeli ve birlik içinde haklarımızı korumak için gayret göstermeliyiz. Aynı zamanda ebeveynlerin Türkçe eğitimin önemi hakkında bilinçlendirilmesi gerekir. Bunun için paneller düzenlemeli, söyleşiler yapmalıyız. Bu konuda yetkili isimlerden bilgi almak onları daha ciddi bir şekilde düşünmeye sevk edecektir. Eğer 'ben' değil 'biz' diye hareket edersek başaracağımıza inanıyorum" şeklinde konuştu.