Ekstern Sınavları Sıkıntılı Başladı...

Ekstern Sınavları Sıkıntılı Başladı...

Geçtiğimiz hafta yaklaşık 19 bin lise son öğrencisi ekstern sınavlara girdi. Yapılan tüm hazırlıklara rağmen sıkıntılar kısmen de olsa devam ediyor.

Sınavın ilk gününde bir çok bölgede sistem bir süreliğine çöktü. Ayrıca sınava giren öğrenciler kendilerine yöneltilen sorularda çeviri ve mantık hatalarının azalmış olsa da devam ettiğini dile getirdiler. Yaşananlar hakkında açıklamalarda bulunan Eğitim ve Bilim Bakanlığı, son sınıf öğrencilerinin katıldığı ekstern sınavlarının bazı okullarda küçük aksaklıklarla yapıldığını, ancak genel olarak sıkıntı yaşanmadığını açıkladı. Eğitim Ve Bilim Bakan Yardımcısı Spiro Ristovski, daha önce ifade ettikleri gibi sınav sisteminde düzenlemeler yapacaklarını, değişikliklerin devreye girmesi için zaman gerektiğine dikkat çekti. Ristovski, sınavlar konusunda daha iyi bir fikre sahip olan herkese katkıda bulunma çağrısı yaptı. Yaşanan olayların ardından açıklamalarda bulunan Ana Muhalefet Partisi Sosyal Demokratlar Birliği Başkan yardımcısı Darko Kaevski, sınav sisteminin öğretmenler arasında hoşnutsuzluğa ve öğrencilerde strese yol açtığını söyleyerek mevcut yöntemin uygulamadan kaldırılması gerektiğini ifade etti.

Prof. Dr. Havzi Mustafa, “Eğitimde Reformlar Uzun Bir Süreye ve Detaylı Analizlere İhtiyaç Duymaktadır..”

Prof._Dr._Havzi_Mustafa_6a09d.jpgEğitim sisteminde uygulanan sınav sistemlerini ZAMAN'a değerlendiren Aziz Kiril Metodi Üniversitesi Öğretim Üyesi Havzi Mustafa, eğitimde kalitenin yakalanması adına öğrencilerin sınanmasının doğru bir adım olduğunu ancak öğrencilerin nasıl sınanacağına ya da ne tür bir sınava tabi tutulacağına ilişkin geniş çaplı bir analize ihtiyaç duyulduğunu vurguladı.

“Eğitimde Aksaklıkların Giderilmesine Odaklanmak Gerekiyor...”

Ekstern sınavlarında kalitenin hedeflenen seviyede olmadığını belirten Mustafa, "Çocuklar okullarında ortalama 5 not ortalamasını yakalarken, yapılan ekstern sınavında düşük ve zayıf notlar alabiliyorlar. Bu da etkin bir ölçme ve değerlendirme imkanına sahip olmadığımızı gösteriyor. Şahsen ekstern sınavlarının uygulanmasından yanayım, fakat bunun daha az stresli bir şekilde gerçekleştirilmesi gerektiği düşüncesindeyim. Her iki veya üç aylık periyotlarla yapılacak ekstern sınavlardan alınacak notlardan bir ortalama çıkartılarak daha sağlıklı bir başarı notu elde edilebileceği kanaatindeyim.” dedi. Öğretmenlerin cezalandırılması gibi bir düzenlemenin çözüm olarak sunulmaması gerektiğini kaydeden Mustafa, her şeyden önce eğitim sisteminde var olan yanlışlıklara ve aksaklıklara yönelmenin daha doğru bir adım olacağını söyledi.

Eğitimde gerçekleştirilen reformları değerlendiren Mustafa, reformları iç ve dış olarak ikiye ayırmakta. Mustafa, dış reformarı siyasi partiler tarafından getirilen düzenlemeler olarak tanımlarken, iç reformları öğretmenler, uzmanlar, öğrenciler ve ebeveynler tarafından dile getirilen taleplerin gerçekleştirilmesi olarak değerlendirdi. Reformlar konusunda bir istikrarın sağlanmadığına dikkat çeken Mustafa, “Ülkemizde bir Eğitim Bakanı bir refomda bir modeli beğenip onu devreye sokarken, göreve gelen diğer bir Bakan başka bir modeli uygun görüp uygulamaya sokmakta. Uzman ve eğitimcilerin analizlerine başvurulmadan yapılıyor bu girişimler. Şunu açık bir şekilde dile getirmem gerekir ki eğitimde reformlar uzun bir süreye ve detaylı analizlere ihtiyaç duymaktadır.” şeklinde konuştu.

Lise son sınıf öğrencilerinin gireceği Matura sınavına da değinen Mustafa, öğrencilerin bilgilerini denetleyen bir sistemin olması gerektiğini, bunu yaparken uzmanlardan, öğretmenlerden ve öğrencilerden görüş alınması gerektiğini ifade etti. Mustafa, “Bugün de hala sınavlarda yazılan sorularda güvenilirlik sorunu devam etmektedir. Hala sorunların büyük bir bölümünde yazım hatalarına, etnik gruplara yönelik olumsuz ifadelere rastlanmaktadır. Diğer bir sıkıntı da özellikle teknik konularda yaşanıyor. Teknik ve doğa bilimlerine ait sorular doğrudan Makedoncadan çevrilmekte. Bunun sonucunda da dil bilgisi, teknik ve mantıksal açılardan hatalar ortaya çıkmaktadır." dedi. Mustafa, kendisini en fazla endişelendiren şeyin ise ehil olmayan insanların soruların hazırlanması aşamasında yer alması olduğunu ifade etti. Mustafa, Eğitim kurumlarında kalitenin gittikçe düştüğünü iddia etti.

Türkçe Sorularda Çevirilerin Daha Dikkatli Yapılmasına İhtiyaç Var..

TFevzi_Saliov_c7463.jpgürkçe dilinde sınavlara giren öğrenciler de sınav sisteminde yaşanan aksaklıklardan ciddi bir şekilde etkileniyorlar. Mevcut tablo hakkında açıklamalarda bulunan Radoviş Krste Petkov Misirkov İ.O. Almanca öğretmeni Fevzi Saliov; Genel manada ekstern sınavlarında iyileştirmeler yapılmasına rağmen bazı sıkıntıların hala davam ettiğini, özellikle çevirilerde yaşanan hataların büyük zorluklara yol açtığını dile getirdi. Saliov; “Türk dili sorularında sıkıntılar yaşanmamakta. Fakat, diğer derslerle ilgili sorularda çevirilerde sıkıntılarla karşılaşabiliyoruz. Çünkü, sorular Makedoncadan doğrudan çevriliyor. Çeviri konusunda istihdam edilen kadro, sayı ve tecrübe olarak çok yetersiz.

Geçtiğimiz dönemlerle kıyasladığımıza gözle görülür bir iyileşme olduğunu da söylememiz gerekiyor. Kadroların yetişmesiyle birlikte bu sıkıntılar da giderilecektir diye düşünüyorum” şeklinde konuştu. Sınav sürecinde karşı karşıya kalınan hataları da dile getiren Saliov, bazen sınavlarda aynı sorunun iki kez tekrarlandığını ve müfredat dışı soruların gelebildiğini söyledi. Saliov, bu tür hataların kısa bir süre içerisinde çözüleceğine inandıklarını söyledi.